深入学习实践科学发展观系列活动----学习实践科学发展观  树立高尚的师德师风

科学发展观的核心是以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标。而教育工作的主要目的是促进学生的全面发展，终身发展，培养和造就合格的社会建设者，要达到这个目的，教师的师德起着十分重要的作用。

闸北区第一中心小学自开展学习实践活动开展以来，坚持以科学发展观为指导，全面加强教师师德师风建设，推动学校和谐发展。11月初，学校党支部号召党员们积极参加“师德师风网”的师德大讨论活动，老师们就“教师职业道德”、“学生眼中的师德建设”等问题，纷纷发表了自己的见解：

陈晴：我认为，作为一个教师，职责在于“教书育人”，而育人的职责更重于教书。作为刚步入学习阶段的小学生，教育学生如何做人，比教授学生知识更加重要。教师的以身作则对学生的示范作用很重要。所以教师更加要注意自己的道德规范和基本礼仪。

徐洁：其实，要做一个学生喜欢的老师真的不是件易事。每一个学生都有他的特点和个性，作为一名好老师，要对自己的学生有充分的了解，针对每一个学生不同的特点和个性，采用不同的教学和沟通方式，关心他们的学习，关心他们的生活，用爱去感染他们，用心去体会他们，理解他们，我想只有这样才能收到学生们的喜爱吧。

袁月文：每一个人都渴望被关爱，孩子更是如此，老师眼中的“差生”更是如此。因此，教师要善于发现“坏孩子”身上的闪光点，不要拒他们于千里之外，要和他们缩短距离，给予他们浓浓的爱意，要尊重他们的人格。

郑皓：教师的工作是平凡的，因为我们面对的是一群稚气未脱的孩子，教师的工作又是崇高的，因为我们教会孩子如何做人，如何学习知识。90后的孩子甚至2000后的孩子差异性比较大，班级中经常会出现两头差异明显的情况，面对这种情况，我觉得应该公正、公平、坦荡、无私地对待每个学生。要尽量地宽容学生、善待学生，因为我们的学生正处于身心发展阶段，是非观念还没有成熟，出现过失，犯错误是难免的。当学生出现这样或者那样的错误时，我们应该有耐心的教育他们，要让他们在错误中汲取教训健康地成长。

丁璧筠：现在的孩子很难教，要做他们喜欢的老师不容易，教师是一份良心职业，既然选择了这个职业，就应该尽己所能做好它。教师的个人素养十分重要，自律才能他律。严于律己，宽以待人，是教师工作的第一要义。严于律己——严谨治学，循循善诱；宽以待人——宽容学生的个性弱点，陪伴他们走向成功。

党员教师的句句肺腑之言道出了大家的心声，进一步加深了教师们对自己所从事的职业的理解，也更加坚定了自己要做一位“优秀的人名教师”的决心。