喜迎世博盛会   争做四好少年(闸北区第一中心小学大队部2009学年度第二学期工作计划)

喜迎世博盛会   争做四好少年

——闸北区第一中心小学大队部2009学年度第二学期工作计划

一、指导思想

    认真贯彻全国少工委五届六次全会和团市委十三届五次全会的精神，在校行政和上级少工委的领导下，以胡锦涛总书记贺信为统领，以雏鹰世博文明行动为重点，以活泼、健康、务实的少先队活动为载体，有效提高少先队员的综合素质。开拓创新、扎实工作，进一步增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，促进学校少先队事业的新发展。引领全校少年儿童以主人翁的精神迎接上海世博会的召开。

　　二、主要工作

1、学习总书记贺信，扎实推进争当“四好少年”活动。

（1）争当“四好少年”，开学主题日活动。在新学期的第一天，就开展主题日活动。通过主题“牢记重托、全面发展、争当四好少年”的开学典礼、雏鹰之声广播、十分钟队会启动新学期的活动，召全体少先队员提高自身的文明素养，倡导文明和谐的社会风尚，为迎接世博会的召开做好准备；激励少先队员按照计划不断努力，争当“四好少年”。

（2）争当“四好少年”，分享活动心得。组织少先队员交流和分享在丰富多彩的少先队活动中争当“四好少年”的实际行动和心得体会，加深对“四好少年”要求的记忆和理解。

（3）争当“四好少年”，寻找身边榜样。在分享心得的基础上，结合三月份学雷锋月活动，组织少先队员评比出本班的榜样，将“四好少年”标准化为可亲可学的榜样，充分发挥他们的示范和带动作用。

（4）争当“四好少年”，参与志愿服务。各中队利用雏鹰假日小队，开展环境保护、公益劳动等形式多样的活动，为孤寡老人和伤残人等做好事、送温暖。继续开展“三五”世博志愿者小队活动，为迎接世博做出少先队员的贡献，做个名副其实的“四好”少年。

（5）命名“四好少年”，颁发雏鹰奖章。“6.1”儿童节，根据一年来的活动情况，大队部将命名一批“四好少年”，并颁发学校的雏鹰校本奖章。

2、围绕世博，进一步深化雏鹰世博文明行动。

（1）开展“小手牵大手 礼仪迎宾客”活动。今年是上海世博会召开之年，我校大队部将开展“小手牵大手，礼貌迎宾客”活动，号召少先队员们当好小小东道主，以文明礼貌、活泼热情的形象迎接来沪参观世博会的各方来宾。开展“红领巾世博志愿服务队”活动，鼓励家长和孩子共同参与志愿服务活动，清洁家园、世博宣传、文明劝导，并举行服务队风采展示活动，引导更多少先队员走进社区、走上街头，展示当代上海少年儿童的美好形象。

（2）带领队员参加“海宝带我看世博”国际小记者报大赛。大队部选派部分队员代表和来自世界各地的100位小记者开展活动，广交朋友，共同参与世博盛会。

（3）在五月世博会召开之际，我校“童心”世博馆也将开馆。大队部将响应世博“绿色、环保、节能”的号召，通过开展讨论、实践活动等，让学生接受现代进步思想，加强对学生的养成教育与公民意识培养。

3、针对少先队验收情况，着力抓好争雏鹰必修章和假日小队活动。

依托校内主阵地和活动争必修章，各中队在大队部的统一安排下确立的争章计划，并根据所争章目开展系列活动，在活动中掌握相应的知识、锻炼相应的能力，达标者获得相应的奖章。利用节假日，开展“假日小队”，发动各中队积极组织“假日小队”开展各种有益活动，让他们走出学校，感受社会、贴近生活、了解知识、体验自然，做好人好事等，丰富队员们的认识，提高队员们的实践经验。

4、以重要节日、纪念日和重大事件为契机，开展富有教育意义的活动。

如：“学雷锋”活动，通过“介绍雷锋人物、讲述雷锋故事，学习雷锋精神”等一系列活动，教育队员以“为他人、为集体、为社会”为主题做一件好事，培养队员的服务意识，开展“天天雷锋日，人人志愿者”社区服务活动。庆祝“妇女节”活动，各中队以“妈妈，真好！”为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的“爱”，并为妈妈做一件事。

5、优化少先队的管理工作，提高队员的管理能力。

加强雏鹰巡逻岗力度，充份发挥队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理大队、中队的得力助手，要认真做好检查记录，做到周周检查评比。同时健全少先队工作，进一步完善“红领巾礼仪执勤岗”的工作职能，让学生积参与学校的管理工作，提高队员的管理能力，发挥他们小主人精神，把少先队员培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。

6、积极探索自主管理机制，全面活跃少先队工作。

进一步规范管理制度，加强中队辅导员和干部队伍建设。在原有的大队职能部考核、干部自查等制度的基础上，进一步完善各项工作制度，不断探索新的自主管理机制，加强对中、小队干部的培养，提升学生自主管理的能力和效用。

7、加强少先队信息化建设，为学校的少先队工作造势搭台。

继续加强我校少先队工作在网络上的宣传，除及时上传活动简讯外，还将开展面向少年儿童的网上论坛等教育活动，力争使我校的网络教育阵地更具活力、更加贴近少年儿童的成长需要，为学校的少先队工作造势搭台的同时为学校的整体发展树立形象、提高声誉。

8、以科研兴队为抓手，深化少先队理论研究。

按照《上海市少先队辅导员工作纲要》的要求，增强“科研兴队”成效。本学期，大队部将回顾总结在开展“四好少年”活动中思考及体会，并总结成文，参加区少工委开展的“‘学贺信争四好’——闸北区少先队快乐队建工作发展与创新思考”的征文活动，以此提高少先队辅导员调查研究的水平。

三、具体工作安排（暂定）

2010.2