闸北区区级奖章争章目标及达标要求（修订稿）
闸北区区级奖章争章目标及达标要求（修订稿）
艺 术 类
唱歌章考核要求
争章目标：
培养情操 提高素养
达标要求：
（小学）
1、了解一般乐理知识。
2、能在较短时间内完整地演唱一首歌曲视唱，要求：吐字清晰、节奏准确、音色响亮、自然大方。
（中学）
1、了解一般乐理知识。
2、能在较短时间内完整又富有表情地演唱一首歌曲视唱，要求：吐字清晰、节奏准确、音色响亮、自然大方。
注：1、学生可凭年内少儿声乐等级四级以上证书换章。
2、学生可凭年内市级声乐比赛等第奖或市330金、银、铜奖证书换章。
绘画章考核要求
争章目标：
提升绘画水平 加强即兴创作能力
达标要求：
（小学）
1、在规定的时间里作画：想象画（以学习生活、家庭生活为内容）或速写（以玩具、器皿为背景）。（笔、画纸请自备）
2、要求：作画感觉生动、色彩鲜明、搭配有度、画面整洁。
（中学）
1、在规定的时间里作画：写生（以静物、动物标本或生活用具、学习用具为背景）或设计（内容自定，设计素描的创意性，适当考虑绘画性）。（笔、画纸请自备）
2、要求：构图新颖、线条熟练、有活力、画面整洁。形准能力：中级以上。
注：1、学生可凭年内业余绘画三级（以上）证书换章。
2、参加上海市的绘画比赛，一、二、三等奖获得者可换章。
书法章考核要求
争章目标：
掌握用笔技法 能写规范的毛笔字
达标要求：
（小学）
1、掌握书法基本知识，书写姿势、运笔正确（笔、墨、纸请自备）。
2、按考官要求写一页毛笔字，要求：点划形态较好，线条比较圆润且能掌握中锋行笔和藏露、方圆、提按、转折等技法，有一定的质感。
（中学）
1、掌握书法基本知识，书写姿势、运笔正确（笔、墨、纸请自备）。
2、按考官要求写一页毛笔字，要求：字形较为端稳美观，病笔不多，所书行书流动美观；上下整齐竖成行，横有列，写行书能注意落款和铃印的位置；能用中锋行笔，注意落笔和收笔，间架结构比较安稳。
注：1、参加上海市的书法比赛，一、二、三等奖获得者可换章。
2、学生可凭年内段位考三级（以上）证书换章。
舞蹈章考核要求
争章目标：
培养良好气质 体验舞蹈之魅
达标要求：
（小学）
１、掌握舞蹈基本动作语汇（手脚基本位置、腰腿柔软等）。
2、表演一段二分钟左右的舞蹈，自备音带伴奏或自演自唱，要求：表演者具有良好的节奏感，舞蹈韵律感好，具有一定的表现力。
3、模仿一段指定的音乐节奏，要求节奏准确，动作协调。
（中学）
1、掌握舞蹈基本动作语汇（手脚基本位置、腰腿柔软等）。
2、表演一段二分钟左右的舞蹈，自备音带伴奏或自演自唱，要求：表演者具有良好的节奏感，舞蹈韵律感强，具有一定的表演能力。
3、模仿一段指定的小舞蹈组合，要求舞蹈节奏清晰，动作协调流畅。
注：1、中学生可凭年内舞蹈五级（以上）证书换章。
2、小学生可凭年内舞蹈三级（以上）证书换章。
器乐章考核要求
争章目标：
陶冶高尚情感 提高综合素质
达标要求：
（小学）
1、能完整地演奏2分钟以上的乐曲或练习曲一条。
2、要求：曲调清晰，无明显失误，有一定表演技能。
（中学）
1、能完整地演奏5分钟以上的乐曲或练习曲二条。
2、要求：曲调清晰，无失误，表演力强，有感染力。
注：学生可凭年内钢琴二级以上，其他乐器三级以上凭证换章。
戏剧章考核要求
争章目标：
学习表演 体验生活 释放情感 解放天性
达标要求：
（小学）
1、用普通话即兴回答考官的提问，要求声音响亮、语言流畅、条理清晰、体态自然大方。
2、朗读指定的短文或诗歌，语音较标准，无添、漏、改，语调自然，体态自然大方。
3、抽签即兴表演一个小品，掌握一定的表演技巧。
（中学）
1、用普通话即兴回答考官的提问，要求声音响亮、语言流畅、条理清晰、体态自然大方，回答有主题、有自我见解。
2、朗读指定的短文或诗歌，语音标准，无添、漏、改，语调自然，体态自然大方、停连恰当。
3、抽签即兴表演一个小品，掌握一定的表演技巧，能在小品情景中设计一定的戏剧冲突。
注：学生可凭年内上海市少儿口语章（按年级分等级）换章。
科 技 类
电脑打字章考核要求
争章目标：
掌握打字技能 学会文字编辑
达标要求：
（小学）
1、打字指法、姿势基本正确。
2、每分钟至少输入汉字十个以上。
3、按要求对文章进行编辑处理：段操作功能、版面设置功能等。
（中学）
1、按要求在10分钟内输入3篇英文文档。
2、按要求对文章进行编辑处理：修改字体、颜色、字号、字符间距等。
3、制作如课程表、成绩汇总表之类的表格。
电脑动画章考核要求
争章目标：
学会动画软件操作 体验绘画创作乐趣
达标要求：
（小学）
1、利用金山画王软件，制作1个动画形象或背景。
2、利用软件的动画贴图库功能，制作一个10桢以上的简单小动画。
（中学）
1、运用Flash软件绘制动画形象或背景，要求有原创性、造型生动。
2、绘制动画场景，要求画面动画形象与背景层次分明，画面构图完整、造型生动、色彩丰富、主角动作流畅。
3、通过设置动画关键桢，将动画角色制作成30桢以上的具有一定故事情节的小动画短片。
英语口语章考核要求
争章目标：
加强英语会话锻练 增强英语表达能力
达标要求：
（小学）
1、用英语自我介绍：姓名、年龄、学校、年级。
2、看图片回答问题（要求：发音准确、无明显语法错误）。
3、根据图片内容讲一个小故事（要求：发音准确、无破句、无明显语法错误）。
（中学）
1、用英语自我介绍：姓名、年龄、学校、年级、爱好、家庭情况。
2、理解并朗读给定材料（要求：发音准确、无破句、无语法错误）。
3、根据材料回答问题（要求：发音准确、无破句、无语法错误，回答问题迅速准确）。
4、根据给定题目讲述自己的观点。
注：1、中学生可凭年内等级考二级（以上）合格证书换章。
2、小学生可凭年内等级考一级（以上）合格证书换章。
PC电脑章考核要求
争章目标：
掌握计算机基本概念 熟练应用常用软件
达标要求：
（小学）
1、了解计算机及其应用的基本知识
2、利用word文档进行文字输入，掌握文章的编辑、排版和保存。
（中学）
1、了解计算机操作系统，熟悉DOS、WINDOWS的相关操作。
2、应用word文档，图文混排，制作小报。
3、EXCEL的基本操作，熟悉EXCEL的窗口、工作表的编辑及单元格的使用。
摄像章考核要求
争章目标：
了解摄像基础知识 掌握一般操作技能
达标要求：
（小学）
1、会分别不同的景别。
2、能够掌握正确的待机及操作要领。
（中学）
1、会分别不同的景别。
2、能正确调正黑白平衡。
3、能掌握固定拍摄和运动拍摄（推、拉、摇）等技巧。
摄影章考核要求
争章目标：
了解摄影基础知识 掌握一般操作技能
达标要求：
（小学）
1、会取景，按光线的要求设置光圈、速度。
2、认识胶卷的感光度，基本掌握，正确应用胶卷。
3、会操作（有光圈、速度）的照相机。
（中学）
1、会取景，会进行对焦、光圈、速度及闪光灯的设置。
2、认识胶卷的感光度，基本掌握，正确应用胶卷。
3、会操作（有光圈、速度）的照相机。
4、会使用、操作数码相机（相机自备）
注：全国青少年摄影师资格获得者可换章。
*业余电台章考核要求
争章目标：
掌握解译法 提高沟通能力
达标要求：
1、学会26个字母的解译法。
2、了解业余电台的基本法规。
3、能在1分半之内听抄20个呼号。
4、学会简单的英语电台通话。
*物理知识章考核要求
争章目标：
激发物理兴趣 掌握物理小常识
达标要求：
1、知道有关生活中的物理常识。
2、了解力学、运动学、电学等物理学科的一般知识。
3、能运用以上知识分析和解决一些实际问题。
*电子章考核要求
争章目标：
制作电动机 培养动手能力
达标要求：
1、独立完成旋转线圈的制作。
2、学会将线圈外的漆膜刮干净，并按要求绕。
3、经过通电实验后，能在支架上不停地旋转。
少先队小家务类
导游章考核要求
争章目标：
培养社交能力 增强队员自信心
达标要求：
（小学）
1、学会用礼貌用语，表现良好的精神风貌。
2、了解并介绍市区3个主要景点。
3、熟悉并介绍社区内的主要学习、生活、娱乐场所。
（中学）
1、能正确使用礼貌用语，热情接待客人。
2、了解并介绍市区5个主要景点。（介绍时语言简练、表达清晰、重点突出）
3、了解并介绍世界上3个有名的风景点。（介绍要有头有尾，结束要有总结）
队报章考核要求
争章目标：
了解队报基本特性 掌握组稿基本技能
达标要求：
（小学）
1、在规定时间内按主题要求完成编稿、组稿、掌握排版、美工、抄写等（请自备A4纸及彩笔）。
2、要求内容丰富、形式多样、图文并茂、抄写清晰、文字端正。
（中学）
1、在规定时间内按主题要求完成编稿、组稿、掌握排版、美工、抄写等（请自备A4纸及彩笔）。
2、能根据主题设计三个以上小标题，并注重栏目标题的突出和美化。
3、要求内容丰富、形式多样、布局合理、图文并茂、线条流畅、抄写清晰、文字端正、行距大小清晰适当。
广播章考核要求
争章目标：
学习播音技巧 实现顺畅交流
达标要求：
（小学）
1、在三十分钟时间内，根据老师要求，设计一篇专题红领巾广播稿，要求：主题明确、内容丰富。
2、广播台名、播音员名自拟；广播稿内容至少有三项栏目。
3、连接词的组织要求：语句通顺、语言流畅。
4、根据广播稿进行现场播音，要求语音标准、口齿清楚、语言流畅、自然大方。
（中学）
1、在十五分钟时间内，根据老师要求，设计一篇专题红领巾广播稿，要求：主题明确、形式新颖、内容丰富。
2、广播台名、播音员名自拟，广播稿内容至少有三项栏目。
3、连接词的组织要求：语句通顺、语言流畅。
4、根据广播稿进行现场播音（脱稿），要求语音标准、口齿清楚、语言流畅、自然大方。
鼓号章考核要求
争章目标：
了解鼓号礼仪 培养团队合作
达标要求：
（小学）
１、知道整支鼓号队的正规站位。
2、了解鼓号队的礼仪知识，并能展示规范动作。
3、鼓（号）手能正确使用鼓号乐器，并按要求正确演奏三首以上号音或鼓点。
（中学）
1、了解鼓号队的作用及相关的礼仪知识。
2、能正确、规范、熟练地演奏出升旗曲、出旗曲、行进曲、退旗曲、欢迎曲等五首新版的鼓号曲。
国防章考核要求
争章目标：
强我国防 兴我中华
达标要求：
（小学）
1、掌握国防相关知识，对国防、军事显示浓厚的兴趣。
2、能说出我军军委的领导人。
3、能说出我国三军的军种及其军用装备。
4、讲述一位战斗英雄的小故事或事迹（2—3分钟）。
（中学）
1、能熟练掌握国防知识，并对国外的军事知识也有所了解。
2、能说出我军军委的领导人。
3、能说出我国三军的军种及其军用装备。
4、能指认我国三军装束和军衔名称。
5、讲述一位战斗英雄的小故事或事迹（2—3分钟）。
红读章考核要求
争章目标：
读书明理 启迪心智
达标要求：
（小学）
１、朗读古诗词，理解作品要求。
２、阅读中外名家故事，学习人物专心致志的好品质。
3、以下两项任选一项：
（1）说出自己在学习生活中遇到的一次挫折及解决办法。
（2）知道寓言、成语故事的含义，选择规定篇目中的一篇写读后感。
（中学）
1、朗读诗词散文，理解作品中所蕴含的内容。
2、自觉阅读中外小说、名著等，有主题鲜明、见解独到的阅读体会。
3、读好《社会》这本书，关注国情，把书本知识和社会实践活动有机结合起来。
4、以下两项任选一项：
（1）表达自己对名著与流行、古典与现代、原著与改编、书籍与影视作品、网络等方面问题的看法。
（2）在规定时间内完成一篇中心明确、条理清楚、祥略得当的读书心得。
注：1、参加上海市征文、演讲比赛，一、二、三等奖获得者可换章。
2、参加上海市的知识竞赛，一、二、三等奖获得者可换章。
亲子章考核要求
争章目标：
学会尊敬长辈 加强情感沟通
达标要求：
（小学）
1、长辈与孩子共同完成一个桌面游戏。
２、根据主考官要求即兴表演一个文艺节目。
（中学）
1、长辈与孩子共同完成一件工艺作品。
2、与长辈共同完成一个蔬菜花式拼盘（蔬菜、盆自备）。
红十字章考核要求
争章目标：
掌握卫生知识 学会自救救人
达标要求：
（小学）
1、根据考官要求回答关于卫生理论方面的知识。
2、根据考官要求现场进行一项自救操作（如小切割伤的包扎或出鼻血的紧急处理）。
（中学）
1、根据考官要求回答关于卫生理论方面的知识。
2、根据考官要求现场进行一项自救操作（如眼部包扎法或指压止血法）。
游戏章考核要求
争章目标：
培养兴趣 锻炼技能
达标要求：
（小学）
1、能够掌握3种以上的游戏项目，并在同伴的配合下顺利完成1—2项游戏（游戏道具自备）。
2、要求游戏的叙述思路清晰，游戏的实际操作准确到位。
（中学）
1、能够掌握5种以上的游戏项目，并在同伴的配合下顺利完成1—3项游戏（游戏道具自备）。
2、要求游戏的叙述思路清晰，游戏的实际操作准确到位。
3、能够自行设计一项有一定实效性和推广性的创意游戏。
小队集体章考核要求
争章目标：
发扬团结合作精神 展示自主自动能力
达标要求：
1、以雏鹰假日小队集体的形式参加考章，并由每位队员分别介绍小队组建过程。
2、小队共同讨论回答考官提出的小队OM问题。
3、每位队员能说出本学期内小队活动计划及小队活动的具体安排（可带雏鹰假日活动手册）。
4、例举出成功的（最难忘的）小队活动方案。
5、由队长主持，由小队成员共同合作完成一个有创意、有特色的小队游戏。
6、小队自编一套（至少四节）小队韵律操并当场表演（音乐自备）。
礼仪章考核要求
争章目标：
学礼仪 做文明小公民
达标要求：
（小学）
1、能回答考官提出的2个关于礼仪知识方面的小问题。
2、会使用礼貌用语20个字。
3、了解3个少数民族的礼节。
4、有礼貌地接待客人和做有礼貌的小客人。
（中学）
1、能回答考官提出的3个关于礼仪知识方面的小问题。
2、会讲2个有关礼仪的小故事。
3、能够说出5个国家的见面礼。
4、能懂得在学校、在社区、在公共场所与他人之间交往的礼节。
理财章考核要求
争章目标：
学做理财小主人 精打细算巧购物
达标要求：
（小学）
1、用指定的经费选购适用于不同人、不同场合的商品（父母生日、看望病人）。
2、对自己的压岁钱有合理的使用计划，用好每一分钱。
3、能做一份用20元人民币当一天家的预算。
（中学）
1、对自己的压岁钱有合理的使用计划，用好每一分钱。
2、能计算出你们家一个月的基本开支。
3、用合理的预算买一个星期的菜，以节约为主。
体 育 类
健身章考核要求
争章目标：
锻炼身体 增强体质
达标要求：
（小学）
1、例举五项你认为健康的健身项目。
2、按考官要求在规定时间内完成仰卧起坐，俯卧撑等规定的健身项目。
3、按考官要求在规定的时间内完成跳绳、踢毽子等健身项目。
（中学）
1、例举八项你认为健康的健身项目。
2、按考官要求在规定时间内完成仰卧起坐，俯卧撑等规定的健身项目。
3、按考官要求在规定的时间内完成跳绳、踢毽子等健身项目。
（中学生在完成各项健身项目时，在同样的时间内需完成的数量相对增加。）
弈棋章考核要求
争章目标：
培养进取精神 提高逻辑思维能力
达标要求：
（小学）
1、熟练围棋、中国象棋、国际象棋、军棋或五子棋其中一种的基础知识，掌握布局，吃子技巧等知识。
2、能寻找一名伙伴，完整地下完一盘棋，了解胜负计算方法。
（中学）
1、熟练围棋、中国象棋、国际象棋、军棋或五子棋其中一种的基础知识，掌握布局，吃子技巧等知识。
2、能寻找一名同年龄的伙伴，完整地下完一盘棋，了解胜负计算方法。
3、能解决考官布置的残局棋面。
注：1、参加上海市的棋类比赛，一、二、三等奖获得者可换章。
2、学生可凭年内棋类段位证书换章。
游泳章考核要求
争章目标：
掌握游泳技能 提高身体素质
达标要求：
（小学）
1、在规定的时间内，按考官要求游10米。
2、掌握一种游泳姿势，游时姿势到位。
（中学）
1、在规定的时间内，按考官要求游20米。
2、掌握两种游泳姿势，游时姿势到位。
注：1、参加上海市的游泳比赛，一、二、三等奖获得者可换章。
2、学生可凭年内闸北区青少年活动中心游泳班培训结业证书换章。
*独轮车章考核要求
争章目标：
掌握基本技巧 增强身体素质
达标要求：
1、掌握上车技巧。
2、能持续正向骑行5分钟，保持良好的身体平衡性，动作自然、熟练。
溜冰章考核要求（目前已停考）
争章目标：
掌握技巧 增强体质
达标要求：
（小学）
1、按指定路线自然滑行，不手扶栏杆等固定物，保持身体平衡。
2、能持续正向滑行五分钟以上。
（中学）
1、按指定路线自然滑行，不手扶栏杆等固定物，动作自然熟练，姿势优美。
2、能持续正向滑行五分钟以上，并能绕“8”字形三圈。
注：参加上海市的溜冰技能比赛，一、二、三等奖获得者可换章。
劳 技 类
茶艺章考核要求
争章目标：
推广少儿茶艺 培养民族精神
达标要求：
（小学）
1、掌握一定的茶知识，能够辨认六大茶种。
2、能够了解基本的茶文化知识，说出品茶、饮茶应注意的事项。
（中学）
1、掌握一定的茶知识，能够辨认六大茶种。
2、说出泡茶的基本操作规律，按考官要求当场泡一道茶，动作规范、娴熟、优美。
插花章考核要求
争章目标：
提高审美 增添情趣
达标要求：
（小学）
1、能辨识6种以上插花常用花卉，知道3种以上花语。
2、在规定时间内完成一件插花作品，造型设计美观、自然。
3、为自己的作品取名。
（中学）
1、能辨识8种以上插花常用花卉，知道5种以上花语。
2、在规定时间内完成一件插花作品，造型设计应符合上轻下重、上散下聚、高低错落、疏密有致等基本要求。
3、为自己的作品取名并阐述其含义。
工艺章考核要求
争章目标：
动手动脑 培养技能
达标要求：
（小学）
1、能熟练地用剪、刻、折、贴等手法对相关材料（自备）进行造型。
2、能奇思妙想，利用各种材料进行造型，作品要有一定美感。
3、要求操作准确到位，能在规定时间内按考官要求完成作品。
（中学）
1、能熟练地用剪刀、锯条、美工刀等工具对相关材料（自备）进行造型。
2、能奇思妙想，利用各种材料（废料）进行造型，作品构思新颖，造型美观精致，并能介绍其含义。
3、要求操作准确到位，能在规定时间内按考官要求完成作品。
环保章考核要求
争章目标：
关注周围世界 增强环保意识
达标要求：
（小学）
1、能够回答出三个关于环保的常识性知识问题。
2、在规定时间内，利用一些废旧物品制作1件小制作（材料自备）。
3、对保护环境和当今世界所面临的重大环境问题有所了解。
（中学）
1、能够回答出五个关于环保的常识性知识问题。
2、在规定时间内，利用一些废旧物品制作2件小制作（材料自备）。
3、对保护环境和当今世界所面临的重大环境问题有所了解，并设计一个有意义的有关环境保护的小队活动方案。
模型章考核要求
争章目标：
动手动脑 培养技能
达标要求：
（小学）
1、会看视图及各种图纸，掌握初步制作技能。
2、在规定时间内根据图纸制作和拼装一般模型（材料自备）。
（中学）
1、能辨别有关模型的种类及各部位的作用等有关知识。
2、会看视图及各种图纸，掌握一定的制作技能。
3、在规定时间内根据图纸制作和拼装一般模型并能放航操作（材料自备）。
陶艺章考核要求
争章目标：
培养队员艺术造型感 鼓励队员的创新意识
达标要求：
（小学）
1、了解简单的陶艺知识和创作技能（学过陶艺制作）。
2、按考官要求当场制作完成一件陶艺小作品。
3、能够独立构思创作作品，并有几种制作技能。
（中学）
1、了解相关的陶艺知识和创作技能（学过陶艺制作）。
2、按考官要求当场制作完成二件陶艺小作品。
3、能够独立构思创作作品，并展示多种创新技法。
4、能够运用两、三种制作技巧创作作品。
编织章考核要求
争章目标：
编织衣物 美化自我
达标要求：
（小学）
1、会编出最简单的中国结（材料自备）。
2、会编出端午节装蛋的网格（材料自备）。
3、能再编织一个小工艺品（材料自备）。
（中学）
1、能编织毛衣中最简单的上、下针（材料自备）。
2、能编出花式中国结（材料自备）。
3、在规定的时间内，按考官要求再编织一个作品（材料自备）。
烹饪章考核要求
争章目标：
学会烹饪 美食自主
达标要求：
（小学）
1、能在给出的原材料中，挑选并设计出营养均衡、色彩丰富的三菜一汤。
2、模拟制作一道冷菜。
（中学）
1、能在给出的原材料中，挑选并设计出供三个人享用的营养均衡、色彩丰富的伙食，要求四菜一汤，外加二个冷盘。
2、必须完整地说出制作过程。
种植章考核要求（目前已停考）
争章目标：
爱绿护绿 热爱种植
达标要求：
（小学）
1、知道五种植物的名称及简单的护养方法。
2、识别农作物、花卉、树木和草药（包括树种、花种）各三种以上。
3、种一株植物，作好观察记录（出示种植过程记录）。
4、能判断植物物候期。
5、学做一个植物标本，并注上说明。
6、能用树叶制作简单的拼画，并为作品署名（材料自备）。
（中学）
1、知道五种以上植物的名称及植物生长泥土要求，并会护养。
2、识别农作物、花卉、树木和草药（包括树种、花种）各五种以上。
3、种一株植物及一盆花卉，作好观察记录（出示种植过程记录）。
4、能判断植物物候期。
5、学做一个植物标本，并注上说明。
6、能用多种树叶制作简单的拼画，并为作品署名（材料自备）。
