家庭教育计划

家校协同    关注学生成长

在创办童心学校的过程中，家校协同成为我校创办优质教育的一支重要力量，我们的工作思路始终围绕着怎样使办学目标和办学理念得到广大家长的认同这一方向。我们将家长教育的因素纳入到教育教学的全过程，真正将家长资源贯穿入教育、教学的工作中。

这学期的主要工作如下：

一、利用家长资源，构建学校、家庭、社会三维一体的家庭教育模式

1、积极争取家长支持。

家长是学校工作得以发展的一个因素之一，家长的理解与支持显得至关重要。我们通过校报，开设学校、家委会博客，家委会接待日等各种渠道，积极向家长宣传学校工作，争取家长的支持与理解。

2、充分挖掘家长资源。

⑴让家长参与源头管理。

我们将邀请家长共同参与学校的教育教学管理，为学校工作出谋划策，这样既增进了家校之间的沟通，又弥补了学校工作中可能出现的空白。如：我们让家长参加学校的政治学习、督导评估、规划制订等，让家长充分了解学校各阶段的工作，同时，家长的参与也为我校的工作提供支持。

我们还将进一步完善家委会三级管理网络，在学校设立家委会工作室，讨论制订《闸北区第一中心小学家长委员会管理职责》。

⑵让家长参与教育教学改革。

家长在家对孩子的教育只有与学校“同步”、“一致”，积极配合学校教育，才能有效地提高教育质量，进而形成家庭教育与学校教育的合力。通过开展家长开放日活动，让家长来校听课、评课，参与学校的社会实践活动，共同关注学校的教育教学工作。

家长参与我校家庭教育工作，其目的是让家庭教育更具说服力，更具实效性。我们还将通过各种形式，如：在网上开设博客、邀请家长来校开设讲座、在校报上刊登家长的育子心得等，让家长的经验得以交流，让家长用他们真实的个案来教育家长。

⑶让家长参与教育教学评估。

我们还将请家长参与教育教学的评估，由家委会制订问卷调查，了解我们工作中的不足，协助学校开展好工作。

⑷让家长参与学校活动。

邀请家长参与我校的活动策划，是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项举措。我们将招募成立家长志愿者，并根据家长的特点、特长，邀请某些家长到学校参加主题活动项目组，与教师们共同设计、策划活动。如月月有节的活动、快乐午间俱乐部活动等，这学期的阅读节活动，我们将邀请三年级黄兰棋妈妈开展“推荐好书”及“亲子阅读”活动，并在家委会的倡导下设立“爱心妈妈书架”，为学生提供更多更好的国内外书籍，我们还将邀请五年级刘喆文爸爸参与游戏节活动的设计等。

二、运用多种方法、途径提高家长学校的教育效果，为学生发展服务。

1、针对不同层次的家长，根据家长不同的需求，选择容易被家长接受的内容和方法，召开不同类型的家长座谈会、沙龙活动。

2、举办“家长心理辅导研讨班”。组织部分热心于家庭教育，迫切希望提高科学教育水平的而在教育子女过程中又有困惑疑难的家长，掌握心理辅导的技巧和方法，彼此进行探讨与交流，并在家庭教育中努力实践。

3、开展“亲子一日营”的活动。组织部分家长、学生、教师通过一日营的游戏、讲座、参观等活动增进师生之间的情谊，拉近家长与教师间的距离，促进彼此间的了解。

    我们将不断关注学生的健康成长，构建学校、家庭、社会三维一体的家庭教育模式，办一所让家长满意，社会满意的优质学校。

校长接待日：  每月5日（15：30——17：00）

家长接待日：  每月15日  （15：30——17：00）

  地点：接待室（门房间隔壁）