2005学年第二学期学校主要工作回顾
2005学年第二学期学校主要工作回顾
（2006.2——2006.6）
确立“内强素质，外塑形象，厚积薄发”的全年工作思路，形成学科特色、课程特色、师资特色、校园文化特色。
德育工作：以民族精神和生命教育纲要为指导，深化德育研究，凸现德育特色。已完成市生命教育实验学校的申报工作，并成为首批试点学校，开展“基于生命教育下的‘活’教育研究”，积极实践“让每个孩子充满幸福感”的办学思想，努力创造校园文化特色。以“班主任竞聘上岗”的区级重点课题为导向，启动班主任队伍建设工作机制，将胜任班主任工作纳入到教师专业化内涵发展的重要内容。以“启发自觉，激励进步”的德育八字方针为指导，探索学校学生综合素质评价方案，将争章机制引入评价之中，激励孩子“参与、表现、超越”引导教师、家长共同关注学生全面成长。 课程建设：深化课程教材改革，加强课程规划与领导，促进学生全面发展。以新课程理念为基础，以新课程标准为依据，以区教研室制定的核心知识点、能力发展点及考核评价点为指导，聚集课堂，开展好课研究；深化三类课程的建设与实施。除了以国家制定的课程计划为依据，开足、开齐、开好三类课程外，规划好校本课程的开发与实施方案，我校已形成比较完整的校本课程体系，上半年完成《智慧海洋》校本课程、英语X课程、《京剧ABC》、《德育校本读本》的编写工作，为实施学校育人目标提供相应的课程支撑；已完成首届双语班的信息采集工作，为我校开展“小学双语微单元教学研究”的项目提供支持，进一步发挥我校上海市首批双语教学示范校的辐射作用 教学工作：本学期教学工作主要任务是“聚焦课堂，开展好课研究”，主题鲜明。由于我们一抓常规，强化流程管理；二抓研究，注重项目推进；三抓特色，开展重点突破，教学工作取得了比较好的成绩。教师在推进二期课改的过程中取得很大的进步。尤其是青年教师。本学期教师在市区及外省市范围公开课百余节，毕业班升中成绩理想。 与此同时，面临新形势、新任务，分析校情与区情的同时，我们更要清醒地认识到我校在管理中存在的问题与不足，我们要处理好全面与重点、亮点与基础、传统与创新之间的关系，进一步整合与调动多方资源，继续弘扬一中心人“锐意进取、追求卓越”的精神，以期在新的学期做出更大的作为。 欢迎各位家长与社会人士对我校的工作提出批评与意见。发贴至Hppt://www.zb1.org 家长频道。
