[组图]投身教学研究 加强学科建设
自十月份以来，学校共有九个学科教研组参加了闸北区优秀教研组复评工作，这些教研组分别是语文、数学、英语、双语、音乐、体育、美术、自然常识和劳动技术学科大组。各学科教研组以此为契机，围绕教研、以课堂教学、教研常规、教研特色为抓手，全面总结经验，进一步加强教研组建设，努力提升教学科研能力。
一、课堂教学是学科建设的重心
课堂教学直接反映教研成果，各教研组集思广义，深入开展一堂好课的研究，着力研究教学三维目标在课堂教学的聚焦点，努力推进课堂实效。九个教研组共对区展示了十八堂研究课，总体获得好评。做公开教学的老师有语文施静雯、何亿佳；数学金美琪、徐海；英语许旻、冯琪；双语戴佐欣、陈祯；音乐戴玲玲、马娇娇；体育裘玢、陈艳；美术辛瑾、陈喜磊；自然常识杜惠萍、王珏；劳动技术石峥、二、教研常规是学科建设的保证
各学科教研组分别从常规管理、教学管理、教研成果三大方面九个项目归纳各自的工作情况。其中，数学组的质量分析做得十分详细，任课教师不仅对所教年级、班级的总体教学质量做出分析，还对组内每位学生的学习情况做了细致的归类分析，分析每位学生每题的得分失分情况，并依此调整教学工作，提高个别化教学程度和教学的有效性。语文的课题研究十分深入，已总结出版了《小学语文感悟式教学研究》一书。四位老师获全国小语会论文评比二等奖，两位老师获上海市小语会论文评比一等奖。“以课题引领，促进学科发展”的工作思路成就了语文组的再发展。三、教研特色是学科建设的亮点
各学科教研组除了开展常规研究之外，还根据二期课改的精神，根据学校总体发展的规划，根据本学科的专业特点，开展了一系列的特色研究，使学校的学科建设更具校本化特点。双语、音乐、语文、数学组组织教师编写校本课程，充实学科拓展性内容。目前已完成双语《信息世界》、音乐《少儿京剧》、语文《阅读》、数学《智慧海洋》共十七册的编写任务。 此外，体育组自编的少儿韵律操搏击操、劳动技术设计的学科学习单、自然常识组自制的多媒体课件、美术组的学科与信息技术整合课等都大大激发了学生的学习积极性，深受大家欢迎。 学科建设是学校建设的重中之重，学校将继续从制度保障、师资培养等方面加大力度，以教学研究为载体，推进教研组研究，推进学科发展。
