回眸2006
回眸2006
德育工作：以民族精神和生命教育纲要为指导，深化德育研究，凸现德育特色。我校以首批市生命教育试点学校为契机，开展“基于生命教育下的‘活’教育研究”，积极实践“让每个孩子充满幸福感”的办学思想，努力创造校园文化特色。十一月九日，在我校举行了面向全市的“实施生命教育，追求儿童幸福”的现场展示活动，三位教师作了课堂展示，学校以《开展活教育 实施新纲要》为题作了大会交流。其中洪磊老师的校本阅读课《寻找快乐》受到好评。校本阅读计划是我校实施生命教育的校本实践活动。本计划通过设计与阅读有关的活动，让学生在体验中感受人与人、人与自然、人与社会的和谐关系，此课程成为我校试验工作的亮点。我校还以“启发自觉，激励进步”的德育八字方针为指导，积极探索学校学生综合素质评价方案，将争章机制引入“月月有节”的综合实践活动课程，激励孩子“参与、表现、超越”，为学生提供丰富多彩、赋予生命美好的活活动和校本课程，关注学生生命成长。
课程建设：深化课程教材改革，加强课程规划与领导，促进学生全面发展。深化三类课程的建设与实施。除了以国家制定的课程计划为依据，开足、开齐、开好三类课程外，规划好校本课程的开发与实施方案，《智慧海洋》校本课程、英语X课程、《体验京剧》获闸北区首届校本课程开发一等奖、三等奖，为实施学校育人目标提供相应的课程支撑；区重点项目“小学双语‘微单元’教学的实践研究”已完成首届双语班的信息采集工作，并完成科研报告《小学双语教学对学生学业、智力与个性发展的实证研究》，上半年我校在华师大主办的第二届全国双语研讨会上作专场展示及主题发言。进一步发挥我校上海市首批双语教学示范校的辐射作用。
教学工作：以新课程理念为基础，以新课程标准为依据，以区教研室制定的核心知识点、能力发展点及考核评价点为指导，聚集课堂，开展好课研究；本学期教学工作主要任务是“减负增效，开展好课研究”，主题鲜明。我们一抓常规，强化流程管理；二抓研究，注重科研推进；三抓特色，开展重点突破，教学工作取得了比较好的成绩。六月在我校开展了面向全市的语文学科建设展示活动，凝聚我校教师智慧的《小学语文感悟式教学的实践研究》专著出版，此课题获得第九届区科研成果评比二等奖，我校有五个组获得区优秀教研组的称号。
师资队伍的建设是我校工作的主旋律。学校的发展靠教师，教师哪里来，要有伯乐，伯乐之所以成为伯乐是因为他识才、爱才，新时期的伯乐更应该成才。我校结合区师资工作会议精神制定了学校的“十一五师资工作规划”并召开了师资工作会议，把学校师资工作列入重中之重。具体做法是：一是科研先导。开展以“自我更新”取向的教师专业发展计划。启动与开展“基于生命教育背景下的教师育德意识与育德能力的培养》校本培训计划。二是项目推进。鼓励学科带头教师、骨干教师参与学校的攻坚项目，并将一些有潜质的教师吸收进项目组，让教师做中学，做中求进步。项目凝聚了一批甘于奉献、追求卓越的教师，他们代表了我校优秀的教师文化。三是典型引路。典型是需要培育的，也是需要引领的，更需要严格要求的。不断挖掘来自第一线教师中具有创新精神和实践能力的典型与经验向老师宣传，党政工合力，通过各种方式，帮助教师克服前进中的困难与挫折，帮助青年教师不断明确发展的方向。四是科学管理。管理水平直接影响效益。今年我们在原有基础对教学管理制度、骨干教师、学科带头教师管理条例进行补充完善，并以教研组评比为动力，促进学校教学工作再上新台阶。
