首先，两位主持人走上场，开始。

主持人 甲：我虽是一朵花，却扮不出灿烂的春色，
乙：我虽是一滴水，却汇不成澎湃的江河，
甲：我虽是一棵大树，却组不成茫茫的森林，
乙：我虽是一块石，却不具备泰山的巍峨。
甲：集体，是我们踏进人生的起点，

乙：集体，是我们在受到挫折时给我们温暖的驿站
甲：集体，是我们获得成功时提醒我们戒骄戒躁的航标。
乙：我们有力量，有智慧，有胆略，
甲：我们就像首尾相接的列车，一起越过千座大山，万条江河。

接着，火车的音乐响起，队员们拿着“火车”的道具，开车火车走上场，一边走一边唱一边表演《火车开了》。（备注：可以做一个火车的纸板模型，由队员们拿着，表演的人站在火车的后面，从车窗里露出脸。）

甲：我们中队自从2005年9月1日成立以来，到今天已经三年半了。

乙：是的，在这三年半中，我们大家共同努力，携手并进，
甲：这里有我们三（2）中队每位队员的功劳。

可以以学生轮流从火车道具后面走出来说的形式“夸夸我们的集体” （例如：A：今天，我给大家带来一张照片，大家请看——照片“环保小卫士”清晨打扫清洁区，在我们班里，有五支勤劳能干的环保小队，他们每天坚守在自己的岗位上，不管是晴天还是雨天，不管是夏日还是严冬，日复一日，毫无怨言，他们为学习的洁、齐、美默默地奉献着，真不愧是我们班的"环保小卫士"……）

甲：我们三（2）中队的队员都热爱自己的集体。

所有人说：人人心中有集体，我们的三（2）真精彩！

音乐响起，配乐诗朗诵表演《集体和我》

1.2.3.4.5.6……XX名同学组成了一个集体，

一个温暖的集体，我是这集体中的一个成员。

小小的我和强大的集体，是那么密不可分。

如果说，集体是浩翰的大海，那我就是那激起的浪花，

我将扑进你的心窝，随着你的脉搏生生不息，起起落落。

如果说，紧体是辽阔的大地，那我就是一粒种子，

我将在你的怀抱中，生根、发芽，尔后结出硕果，作为回报。

我想说，集体是一条船，而我和我的伙伴们则是水手

你载着我们———在知识的海洋中扬帆，远航。

是啊，集体 像火炉，更像是一个温暖的家。

我在您的庇护下，体会了关心，懂得了奉献。

我生活在集体中，集体永远在我心中！  　

甲：一滴滴小小的水可以汇成长长的江，一条条长长的江可以汇成一片滔滔的海；

乙：种子的发芽离不开沃土，我们每个队员的成长和发展离不开集体。

甲：我们三（2）中队的所有成员都是小火车头，在集体中发挥着巨大的作用；

乙：我们三（2）中队是一个团结的集体，奋进的集体，多姿多彩的集体，更是一个充满关爱的温馨的集体。

全体学生合：我光荣，我是集体的一员，我骄傲，我是集体的一员！

火车的音乐响起，队员们拿着“火车”的道具，开车火车走下场场，一边走一边唱一边表演《火车开了》。