团员活动统发稿

感动中，我已有所获

                           ——闸北区十佳师德短片观后感

材料提供：闸北区第一中心小学教工团（2009年10月10日）

10月9日，长假结束后的第一个工作日，闸北区第一中心小学的教工团员集中在一起，共同观摩《闸北区十佳师德故事》的录像短片，感受区内师德优秀教师的感人事迹。十位名师各有各的特点，各有各的教育教学特色，有的关注学生情感，并以此为平台开展教育工作，有的注重课堂效益，有的不仅精于专业知识的探索，还致力于培养学生用心微笑、用心沟通的人生观。团员教师们看后深受感动和启发，及时记录了所思所感。

团员教师刘珏：这些教师来自不同的学校、担任不同的岗位，但他们身上有着共同的特点，那就是激发学生兴趣，让学生充分感受学习的快乐。这让我明白了一个道理：教育是一门学问，需要教师用一生的时间来研究。我，愿意成为其中的一员，把时间和关爱奉献给我热爱的孩子们。

团员教师金晶：“十年树木，百年树人”，教师的品德和素养是教师发展的重要前提。这是踏上工作岗位时便已深知的简单道理，而真正的实践和探索却如此艰巨而漫长。当今时代，人心容易浮躁，作为青年教师，我们更要坚持做到默默无闻的奉献，以德立教，以身示教，用高尚的人格为塑造学生纯洁的心灵而竭尽全力。

团员教师沈彩红：作为一个工作了七年的青年教师，我在十佳故事中找到了同龄人的身影，大宁国际小学赵琦雯、恒丰中学伯强，看这两位青年教师的成长轨迹，比一比所获成绩的多寡，反思成绩背后的付出，才明白自己所有的付出都是值得的，才更坚定了自己读研的信心，坚定了探索小学语文教学与教育管理的信念。因为不论是从事教育教学，还是承担管理职责，课堂教学是作为教师的根本，教师只有教有特色才能真正不愧“教师”这一称号。

团员教师郁柳：我们常说教育要让孩子幸福。那究竟什么是幸福？教育怎样让孩子得到幸福？教育的幸福是什么？他们告诉了我，幸福就是能够让学生无忧无虑的成长，孩子的幸福就是我们最大的幸福。我想，付出对学生真诚的爱，用自己的爱心去打动学生，那么这样的学生肯定会幸福的。