这个课件制作时的特点就是“一切从使用者出发”

　　由于“苗苗章”是一年级学生戴上绿领巾前争戴的第一枚奖章，所以整个课件是由卡通造型和富有幽默感的对白及动画贯穿始终的。而在每一个关键环节都有符号进行提示，供学生自行操作、学习完整个课程。

　　考虑到老师的授课，本课件又采用非线性操作流程，按不同的按钮，可以进入任何所需学习的章节。同时课件又具备了判断功能，能自行帮助学生考章完毕。

　　在课件内容中还包含着许多操作部分。如绿领巾的戴法、团礼的敬法等等。在解决这些内容时我们分别设制了反复、慢放、定格等操作键，再取身边的人物做演示，使之具有示范性和操作性。

　　整个课件溶入了大量信息，所以它又具备了信息资料库的作用。

　　总之，此课件既可供老师授课用，又可供学生自行操作，具有单向授课和群体授课的灵活性。通过多媒体的运用，学生在按一按、动一动、玩一玩的过程中接受知识自行考核，真正做到了寓教于乐。